之前抗拒使用AI, 見識到 麥加民 用 龍蝦用得出神入化，傻貓開始探索，將AI融入工作、生活的可行性。
未養龍蝦前，我先試用Gemini pro 3.1。
效果的確比 POE, DeepSeek 好超多，但反應比較慢，而且公司account, 聽說挺貴。
我很認同谷友說的，大意是: AI agent 有多厲害，就看他的master有多厲害。
每次用AI, 傻貓都覺得自己又學懂了一點點。
期望有天也能靈魂拷問AI, 並擁有自己的龍蝦，讓牠變得更強大。
但首先，我要自己先變得強大。
這次代課，我努力update自己的IT知識，並且報了很多和AI用於英文教學的webinars, seminars, workshops. 每天除了教1班英文、代吓課， 放學後補習，就是不斷進修。
以下是最近用AI的情況。大家平時又會用 AI 做甚麼?
1. 繪製作息時間表
隨著我的工作愈來愈忙，阿仔課業落後很多。試試弄個作息時間表，看看有沒有改善。
這張是抹走囝仔名字的作息時間表:
阿仔昨晚看到後，開心到合不攏嘴。以前媽咪不斷催促，才能拉牛上樹，完成一丁點練習。
現在可好，有了這作息時間表，阿仔不斷問: "夠鐘做下一項活動未？我夠鐘要做...喇!!"
2. 編家庭旅行的行桯
然後，我參考了網上的懶人包家庭旅行行程，動手製作了漂亮的行程表，給小朋友、家人參考。
3. 出成語練習
可以用圖片，講解成語意思、用法。
用咗幾分鐘，出咗一份中文成語練習。
填充練習
指示: 運用重點成語，在橫線上填寫正確答案。
弟弟終日沉迷電子遊戲，不但荒廢學業，身體也變差了，真是_______。
距離考試還有一個月，你現在就擔心不及格，這不是_______嗎？
跟固執的他講道理，簡直是_______，他一句也聽不進去。
畢業典禮上，回想六年的小學生活，我不禁_______，心情久久未能平復。
在我們最困難的時候，陳校長給予的幫助，簡直是_______。
哥哥大學畢業後，便找到一份穩定的工作，從此_______，不再需要父母的資助了。
凱欣一向很有主見，不會_______，盲目聽從別人的話。
那個小偷竟然在光天化日之下_______地搶劫，實在太猖狂了。
學習上遇到不明白的地方，我們應該_______，向老師或同學請教。
看到弟弟不小心打破了自己心愛的模型，哥哥氣得_______。
幸好消防員及時趕到，才把被困在火場的居民_______。
這次比賽雖然獲得冠軍，但我們不能驕傲，要_______，爭取更好的成績。
他上課時突然大笑起來，同學們都覺得_______。
自從上次獨自在野外迷路後，他便_______，看到樹影搖晃也以為是野獸。
在辯論比賽中，我方決定_______，首先提出有力論點，以求佔得上風。
AI 出題後，還鼓勵我挑戰自己，有疑問再繼續問老師。
4. 教phrasal verbs
為了讓學生了解 phrasal verbs 的用法，傻貓整了PowerPoint, 搵AI 整咗幾幅圖。
5. 出英文閱讀卷
AI 閱讀速度快，我揀咗幾篇文章，upload 好，畀咗指令，幾分鐘後，整份卷就出好咗。
6. 分析學生強弱項，重點幫助學生改善英文表現
AI 花了２分鐘左右，完成了一份非常詳細的報告，內含大量針對該次考試表現，短期大幅提升成績，極有用的建議。
7. 教中文作文
AI 很貼心地鼓勵我，然後洋洋灑灑，將整篇作文的大網，詳列出來。
同學你好！
首先，老師要告訴你，你一點都不笨！學習就像爬山，一步一步來，只要肯學，一定能寫出好文章的。老師會陪著你，我們一起把這篇作文寫好，好嗎？
作文的題目是**「一次艱難的抉擇」**，你已經想好了一個非常棒的故事：關於朋友撿到錢，讓你在「告不告訴老師」之間掙扎。這就是一個很棒的「艱難的抉擇」！
我們可以把作文分成三部分，就像一個漢堡包一樣：
第一部分 (開頭 - 漢堡頂部的麵包)： 清楚地寫出事情是怎樣發生的。
第二部分 (經過 - 中間的肉和菜)： 這是最重要的部分！詳細寫出你心裡有多麼矛盾、多麼困難。
第三部分 (結尾 - 底部的麵包)： 寫出你最後的決定，以及你從這件事學到了什麼。
✍️ 第一步：開頭 (大概 50-80 字)
先把故事的背景寫出來，讓大家知道發生了什麼事。你可以回答以下幾個問題：
什麼時候？ (例如：一個陽光普照的下午、小息的時候...)
在哪裡？ (例如：在我們的課室裡、在圖書館...)
誰？ (你和你的朋友，可以幫朋友取個名字，例如：小明)
發生了什麼事？ (小明在地上撿到一張二十元的紙幣，然後把它放進了自己的口袋。)
【小老師提示】
你可以這樣開始：
「記得在一個小息的早上，我和好朋友小明在課室裡聊天。忽然，他眼尖地發現地上有一張紫色的二十元紙幣。我以為他會馬上交給老師，但他卻靜悄悄地把它放進了自己的褲袋裡。」
✍️ 第二步：經過 (大概 150-250 字)
這是文章的核心！你要把心裡的「打架」寫出來。一邊是「誠實」，一邊是「朋友的義氣」，讓你非常為難。
你可以想像心裡有兩個你正在吵架：
正直的你 會怎麼說？ (老師教過我們，不是自己的東西不能拿，「路不拾遺」才是好孩子。這錢可能是同學急著買午餐用的，他一定很著急！)
擔心朋友的你 又會怎麼說？ (可是，小明是我最好的朋友啊！如果我告訴老師，他可能會被記缺點，會被罵，以後同學們會怎麼看他？我不想出賣朋友。)
【小老師提示】
你可以這樣寫你心裡的矛盾：
「看到這一幕，我的心裡像有十五個吊桶打水——七上八下的。我的腦海裡出現了兩個聲音。一個聲音說：『你應該告訴老師！老師教過我們要做個誠實的孩子，而且失主一定很擔心！』但另一個聲音馬上反駁：『不要去！小明是你最好的朋友，你這樣做就是出賣他！他會被記過，以後我們還怎麼做朋友？』那一下，我的心裡亂極了，不知道應該聽誰的才對。」
✍️ 第三步：結尾 (大概 100-150 字)
故事總要有個結束。你最後做了什麼決定？這個決定帶來了什麼結果？你學到了什麼？
這裡有幾個選擇，你可以選一個來寫：
最好的選擇： 你決定先私下跟小明談一談，鼓勵他自己把錢交出來。結果，他聽了你的話，你們一起把錢交給老師，老師不但沒懲罰他，還表揚了你們的誠實。
另一個選擇： 你想了很久，覺得誠實比什麼都重要，所以你還是告訴了老師。老師處理了這件事，你也從中學會了做正確的事需要勇氣。
【小老師提示】
如果你選了第一個，可以這樣寫：
「經過一番天人交戰，我決定鼓起勇氣，在放學後找小明談一談。我對他說，做誠實的人比二十元更重要。沒想到，他聽完後臉紅了，並同意我的看法。最後，我們一起把錢交到老師手上。老師不但沒有責備他，還稱讚我們是勇於改過的好孩子。經過這件事，我終於明白，真正的朋友，是應該在他做錯事時，幫助他走回正路，這才是我做過最正確、也最『艱難』的抉擇。」
同學，你看，這樣是不是感覺簡單多了？你不需要一次就寫完，可以先跟著老師的步驟，一部分一部分地寫。寫完後可以給老師看看，我們再一起修改。
你已經有了一個很好的故事點子，這就是成功的第一步！加油，老師相信你一定可以的！
